9月28日，《人民日报》第6版以《房玫 用理论课收获掌声与笑声（身边的感动）》为题，较大篇幅报道永利官网
      政法学院房玫老师教书育人先进事迹，同时配发快评《创新：无处不在》，高度评价了房玫老师在思想政治理论课
      教学方面的创新精神。（阅读网址：人民日报-人民网）                             （党委宣传部）

　      【阅读提示】

　　      她年近花甲，是一位耕耘讲台30多年的老师，更是学生的朋友、“妈妈”；她教的是学生原本认为最
      枯燥无味的思想政治理论课，却得到学生最多的喜爱与认同。她叫房玫，yL23411永利官网登录政法学院教授。

　　      “房妈妈，从您那里我不仅学到丰富的知识，更有做人的道理，做您的学生是我最大的幸运。”

　　      “如果将来也能做一名教师，我一定要成为像房妈妈那样的好老师！”

　　      这些学生在短信和博客中提到的“房妈妈”，就是yL23411永利官网登录政法学院教授房玫。年近花甲的房玫，
      站在思想政治教育的讲台上，已有30多个春秋。

　　      “要让学生们爱听、乐听，就要不断改革教学方法，创新教学思路。”在房玫的不断探索中，原本严
      肃的思想政治理论课被演绎得精彩而生动。

　　      阳光老师，真情涌动

　　      “只有真懂、真信、真教、真爱，才能真正感染学生”

　　      “在思想政治课教学中，只有真懂、真信、真教、真爱，才能真正感染学生。”房玫说，“老师是施
      教者，课上得好不好，首先要从自己出发。既要真正理解马克思主义理论的真谛，又要坚信马克思主义的
      生命力，才能影响学生，理直气壮、充满激情地讲述马克思主义原理。”

　　      在房玫30多年的教育实践中，她始终坚持先爱人再育人，让学生“亲其师”、“信其道”。

　　      “房老师一上讲台，先用充满亲和力的目光环视教室每一个同学，一个微笑就让课堂充满温情。”安
      徽师范大学思想政治专业2007级学生彭雪梅说，“从没见过哪位近60岁的老教师还拥有这么阳光的教态，
      上房老师的课很兴奋。”

　　      “马克思主义基本原理概论课，不需要‘满堂灌’、‘堂堂灌’，更多是要启发学生，让他们自主思
      考。”教学中，房玫首先选择那些书中论述清楚、参考材料较多、学生容易理解的内容，组织学生自讲互
      评，让学生从台下走到台上。

　　      “过去几乎要打瞌睡的课，现在自己也走上讲台了。”一位体育系的学生笑着告诉记者。

　　      有时在电脑前查资料，房玫一坐就是三四个小时；为了和学生沟通，电子邮箱、语音聊天，她都用得
      非常熟练；对教学中发现的问题，她还经常抽时间到学生宿舍座谈，进行重点处理；为了提高教学效果，
      她几十年如一日坚持对所带的班级进行课堂问卷调查，了解大学生的所思、所想、所求……这位年近花甲
      的老人，全身心投入到她热爱的思想政治教学工作中。

　　      魅力老师，激情互动

　　      她把思政课讲得“这么精彩，这么有意思”

　　      房老师的课上最大的特点是什么？“掌声！还有笑声！”

　　      “原以为思想政治理论课会很闷、很枯燥，没想到房老师把它讲得这么精彩，这么有意思。房老师采
      用互动式教学，师生的观点相互碰撞，既解渴又解惑。”学生杨华说。

　　      房玫总是能将马克思主义基本原理联系到生活实际，使学生原以为很枯燥的课程变得生动有趣。

　　      听过房玫讲课的人开玩笑说，她的课堂就像是一个“嘈杂的市场”，正是在“嘈杂”的探讨和辩论中，
      学生充分发挥了自己的想象力，能够自由阐述观点，常常下课铃响了还有很多同学围在房玫周围探讨各种
      问题。

　　      房玫上课有个法宝，就是她的“理论论坛”。她会针对某一理论或现实问题，把学生分为正反两方进
      行辩论，让学生在辩论中提高认识。

　　      “马克思主义灵不灵”、“自我设计、自我奋斗，能实现人生价值吗”、“分数与能力能否等同”、
     “社会改革成败的关键是人的观念转变吗”……每次论坛，气氛都活跃热烈，学生们争先恐后登上讲台，
      各抒己见。房玫也十分尊重学生的发言，无论下课铃是否响了都坚持把学生的发言或讨论听完。于是常常
      有同学为了让她不耽误校车，自发跑下五楼赶到校车边央求司机再等房老师几分钟；许多次，房玫都是坚
      持听完最后一位同学发言，才气喘吁吁地赶最后一班校车。

　　      “平时自己的思考和想法在房老师的课堂上总是可以迸发出更多的火花，她就是有那样的魅力。”一
      位学生说。

　　       妈妈老师，温情流淌

　　      “为师之道，必须热爱学生，犹如父母爱护子女”

　　      “我和你们有三层关系，是朋友，是师生，也是母子。”这是房玫在给每个班上第一节课时说的话。

　　      熟悉房玫的人都知道，她的手机24小时开机，搬家几次都不换座机号码，为的就是让学生随时可以找
      到她。

　　      在2007级政教（1）班的一次课上，一名学生起立时几乎要晕倒，房玫判断她可能是低血糖，马上让她
      吃下糖果，又让班委送她去校医院，并嘱咐班委：“我要上课不能陪着一起去，到校医院检查之后马上给我
      打电话，如果病情严重要立即转院。”

　　      “后来，她经过治疗平安无事，房老师还是常惦记着她，经常询问身体怎么样了。”2007级政教班学生
      汤素娟说。

　　      在学生的心目中，房玫就是一位精心呵护子女的“房妈妈”。看到女生的发辫散了，房玫会像母亲一样给
      她梳头，编好发辫；发现学生有心理问题了，就利用课余时间与学生聊天，解开心结；天凉了她会提醒学生添
      衣防寒，大家都说她比“天气预报”还准……

　　      “常有同学发短信向房老师诉说、咨询。她的手机成了‘心理健康咨询热线’，而‘房妈妈’有求必应，
      什么问题都会一一解答，甚至把学生请到家中吃饭、聊天，解疑答惑。”汤素娟说。

　　      “爱是教育的灵魂，为师之道，必须热爱学生，犹如父母爱护子女。”在教学中，房玫一直用这种母亲
      般的爱感染和引导学生。

　　      “站在讲台上，我就是快乐的；和孩子们在一起，我就是幸福的。”

　　      ——房玫  

      快评：　

           在高校，思想政治理论课似乎一直作为“副课”存在。老师无精打采地教，学生打着瞌睡学，能花功夫琢
      磨这门“副课”的人恐怕不多。然而，房玫做到了，在她的课上，掌声、笑声、辩论声无处不在。

　　      如何让学生亲其师、信其道？尤其是在教一些理论性强又很抽象的课程时，如何保证在完成教学任务的基
      础上提高教学质量？创新教学方法至关重要。

　　      从填鸭式教学转变为互动式教学，对教师的专业功底提出了要求，只有熟练掌握所教课程的理论知识，把
      握教学的特点与规律，才能设计出让学生乐于接受的新授课方式。从无精打采式教学转变为阳光式教学，对教
      师的职业态度提出了进一步的要求，只有对学生保持平等开放的心态，关心爱护学生，为学生着想，才能拉近
      与学生的距离，真正感染学生。这些转变的过程乃至其中每一个小细节，全都需要创新教学方法的勇气与毅力。

　　      在强调创新的今天，教学方法也要时时创新，而这也正是对学生最直观的创新教育。房玫老师无疑是我们
      学习的榜样。（陆平）

      网址链接：
      http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2010-09/28/nw.D110000renmrb_20100928_2-06.htm